Moderní výuka v praxi: Testujeme nové pomůcky!
V našich třídách to v uplynulých dnech vypadalo spíše jako v kreativní dílně než v klasické hodině. Díky nově zakoupeným pomůckám jsme si vyzkoušeli, že učení zdaleka nemusí probíhat jen v lavicích s tužkou v ruce. Do výuky jsme zapojili prvky pohybu, anatomie i základů robotiky.
Pohyb a rovnováha na prvním místě
První velkou novinkou jsou balanční plastové kameny. Tyto barevné prvky různých velikostí a sklonů okamžitě proměnily podlahu třídy v dobrodružnou stezku. Žáci si na nich procvičili nejen hrubou motoriku a koordinaci, ale také soustředění. Udržet balanc a nespadnout do „pomyslné vody“ mezi kameny byla výzva, kterou všichni zvládli s nadšením.
Cesta do hlubin lidského těla
Zatímco jedna skupina trénovala stabilitu, další se ponořila do tajů biologie s puzzle lidského těla. Nešlo o obyčejnou skládačku – žáci postupně odkrývali jednotlivé vrstvy od kostry přes vnitřní orgány až po svaly a kůži. Tato názorná pomůcka pomohla dětem lépe pochopit, jak složitý a fascinující stroj naše tělo ve skutečnosti je.
První kroky do světa algoritmů
Vrcholem ukázkové hodiny byla hra „Pojďme programovat“. V dnešní digitální době je logické myšlení klíčové a tato hra ho rozvíjí tou nejzábavnější formou. Bez nutnosti sedět u počítače se žáci učili vytvářet sekvence příkazů, řešit logické úkoly a hledat nejefektivnější cesty k cíli. Základy programování se tak pro ně staly srozumitelnou hrou, nikoliv složitou vědou.
Jana Šmídová